教育部下发通知：中小学英语教育又有大变革，家长们赶紧看过来

不久前，教育部公布了中国英语能力等级量表。将英语水平分成一至九级，每个等级都对各方面能力明确提出了明确的拒绝。未来无论是学历考试，打工求学，对孩子的英语水平都将统一以这份量表作为参照。量表里明确指出，小学毕业的孩子必需超过二级水平。

很多家长有可能对二级没概念，事实上，二级水平对孩子的听得、说道、读书、写出四大能力都明确提出了十分低的拒绝　　教育部文件中二级的明确拒绝　　“参予制订了这份量表的英国文化教育协会中国考试业务总监天虎说道，量表的月实施意味著对英语实际应用于能力的培育将更加最重要。”　　家长们印象里英语就是试题背单词，记记范文例句，刷几套题的观点，只不会祸了孩子！　　特别是在是在量表里，引人注目了“说道”和“听得”两个能力的最重要。

这两个能力是 无以靠机械的自学方法顶替的，也是孩子 更容易被冲破差距的环节。　　只不过在中考里，听得、说道能力的最重要也逐步反映出来了。

　　北京中考2021起减少口语，听力+口语占到50分，占到全卷三分之一！　　到2020年，全国大部分省份的英语中考听力、口语都将沦为必修项目。　　孩子们再行想要通过死记硬背，大量刷题和临时抱佛脚蒙混过关，早已是不有可能的事情了！　　现在的英语，实地考察的是孩子确实的英语综合能力，必需通过自小培育和长年累积。　　这次教育部公布的能力量表格就是要给家长敲响警钟：英语正在沦为 能冲破孩子们差距的学科！　　英语究竟该怎么学？　　实质上，孩子的英语自学必须科学的方法和规划。

每个年龄段的孩子在英语自学上都有有所不同的重点和目标：　　?1~2年级：通过大自然拼写等方法让孩子独立国家读者英语绘本，累积词汇，培育兴趣　　孩子对语言 脆弱的时期，从这时候创建好的英语自学思路，英语就不会看起来开窍了，轻轻松松夺下高分。　　?3~4年级：听闻过渡到读取，词汇进阶到短语，短篇绘本转化成为长篇文章　　这个阶段是小学冲破差距的最重要时期。做到好机会就可以先行搞定小升初，不必等孩子到了5、6年级再行焦头烂额。　　?5~6年级：难题专攻，艰深篇章，用技巧密码宽篇章、宽单词　　成绩好的孩子攻下了难题，可以平稳胜局；成绩劣的孩子也可以乘机急弯转弯，逆风逆转。

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